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他们大创实验是找草坪草的最适培育密度，准备实验其实就是把之前查的资料找一个合适的实验梯度，好进行下一步的控制变量。
到了实验室导师依旧是那个笑眯眯的模样，学姐也在一旁等着他们。导师说了说注意事项，又让学姐给他们发了仪器使用说明，才笑眯眯地离开了。
学姐拿着仪器说明自我介绍说自己叫沈妍，正在跟导师读研二，又给他们演示了一遍基本操作，这才开口道：“咱们培养箱其实不太够。”
“那怎么办呀学姐？”
学姐面露难色，有点不好意思开口：“其实我们有时候管楼下马老师借培养箱用，但是上周我刚向马老师借过。”
洛苏懂了学姐的意思，主动说自己去借。学姐表示可以领他们去见马老师，洛苏叫着隔壁寝吴翔宇便跟着学姐下了楼。
学姐边领他们走边说：“马老师对学生很好的，我就是不太好意思借太多次。”
洛苏点点头，又想他们专业哪位老师姓马，想了一会却没想到，好奇道：“马老师是哪个老师啊学姐？”
“不是咱们专业的，是他们水文的。”
水文算是他们学院王牌专业，资源什么的都比他们这种小专业丰富，难怪要来这边借培养箱，洛苏有些了