连忙打断他：“你不要乱说话教坏别人！”
迈迈说：“我说的是真的嘛……而且是他先问的，我知道就回答呗。我又没说假话。我还告诉他这种事很不好，遇到了要报警抓变|态呢。”
李衍一听好像他说的也有道理，但想到要由迈迈来给人家灌输这种启蒙知识真的太不妥了：“我怕等一下人家爸妈上门找我算账啊。”
迈迈说：“应该不会，他看起来嘴还挺严的……”
李衍想，不能再就这个事聊下去了，随口便说：“别说这个了，你今天上学怎么样？”
没想到迈迈一听这个问题瞬间就低落下来了：“哦……哎，今天小原没来学校。”
李衍问：“……为什么？”
迈迈说：“他不舒服，请病假了。老师说他可能要分化了，过几天会去医院检查。”
李衍问：“你打电话去他家问他情况怎么样了吗？”
迈迈说：“没有，他应该在休息，还是不要打扰他了……”他说着说着唉声叹气起来，“哎，怎么就轮到小原了……”
李衍能够理解为什么迈迈会这么惆怅。小孩子都喜欢合群，喜欢和同伴一起、一样，班上的大部分同学都已经陆续分化了，而作为好朋友，小原一直和迈迈一样没有分化，现在终于看