厉害。”黛茜很赞同。
她的兴奋劲儿没过，准备再投入游戏中去，可临到跑起来的时候，发现周围似乎少了点儿什么。
“谢尔顿哪儿呢？”黛茜问米茜。
米茜环顾一周，学大人的样子耸肩：“他不喜欢游戏。看书去了。”
幼儿园里的集体性活动总需要比较大的运动量，谢尔顿大概把全身的能量都用在思考上，运动神经不给力，身板纤瘦，就算比赛溜滑梯也不可能取胜。
他深深知道自己的短板，也从来不把力气用在所谓“没有意义”的玩耍上，只要小孩子闹哄哄地挤在一起，谁记得谁是谁，往往趁这个时候，跑到清静的地方去思考人生和宇宙。
黛茜东张西望，没有找到谢尔顿。
刚才被捉了的小男孩已经蒙上眼睛开始新一轮的游戏，米茜跑起来，想让黛茜也跑，小心被捉住，只是话喊出口，却见黛茜拔腿跑了反方向。
“不是那里！”米茜道。
黛茜已经跑远了。
团子没费多少工夫，就在大树底下找到了谢尔顿。
谢尔顿看的书越来越厚，幼儿园开学伊始，他看的还是图解的百科全书，现在已经看起没图的大人的书。
据说他还给园长提建议，要丰富幼儿园的图书室资源