，“如果你能考上大学，就算你放弃了机会不去上，学生们的感觉肯定不一样。哇，他们的老师是大学生，为了他们才留下来的，他们学习会更有动力。”
其实从私心上来讲，余秋更加希望田雨考上大学以后就赶紧去读书。一直在乡村里头当民办教师即使没有多少出路。
再高尚的人生在微博的薪酬面前也免不了卑微，因为开门7件事，柴盐油米酱醋茶桩桩都需要钱。社会并不会因为你高尚，所以对你免费。
现在是1973年，等到1978年改革开放之后，乡村集体经济模式即将走向穷途末路，民办教师会跟赤脚医生一样作为刻着时代烙印的残留品变成尴尬不已的存在。
再多的有口皆碑，再多的奖状，也不能为他们赢取一个正式身份。没有正式身份做保障，他们连工作都像是偷来的，做什么事情都不敢挺直腰杆。
既然乡村留不住，跟随知青返城大潮一并回乡呢？
工作要怎么解决？80年代初期之所以严.打是因为社会动员。社会动乱的主要导火索除了人们日益增长的物质文化需求与相对落后的生产力之间的矛盾之外，其实最直接的原因就是返城青年太多，工作岗位太少，无所事事的年轻人聚集在一起就会出事。
在这样的时代