认也不能在对方鼻青脸肿出现在自己面前时做到不闻不问。
基于这种可能性，赛罗打算先去郁华的教室看一看。
他和郁华彼此都没有做过正式的自我介绍，只在平时的只言片语里听郁华提过他比自己小一届，正在读高一三班。
赛罗去了高一的教学楼，迈开长腿走上楼梯，径直到了三班门口。
他停在门前，没有拷问自己的记忆，也没有抬头看门上印着班级号的门牌，因为不用做这些事赛罗也能确定自己没找错地方——教室的前门大开着，放眼望去整个教室空无一人，除了坐在讲台桌上的郁华。
上午放学前的最后一节课大概是生物，教室里全息投影还开着，人体内部构造的平面图展示在光屏上，解剖人体的各个要点化作流程图在投影中陈列。
郁华就坐在投影里，他双手撑着讲台，头高高仰起，带动上半身后倾。鲜红的人体组织图片环绕在他周身，在赛罗的视野里，各色解剖图和郁华的身体层叠交错，投影映上对方的皮肤，好像一并看清了郁华肌肉下蜿蜒的血管。
他屈指敲了两下门，然后踏步走了进去。
投影被动过，最初还未被剖开的人体安静地浮在半空，面对面悬在郁华的头顶。
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