听到这些话，唐老师就知道人家说的是谁，因为他曾经帮忙替请假的老师代过课，对二年级一班的甄卓凡印象深刻。这孩子吧，看着特别不像是乡下地头长大的，反正在一群熊孩子里格外显眼。事后，他还特地打听了一下，得知甄卓凡最大的兴趣爱好就是教比他小的孩子上课学习。
唐老师：……
这个年纪的孩子哪个不是三天不打上房揭瓦的？教小孩子上课学习，听着就怪怪的，尤其在听说教的大半还是小姑娘时，唐老师就懂了。这孩子得多不合群，才会连一个玩伴都没有，但凡有一个玩伴，这个年纪的小男孩就不会跟小妹妹玩，会被其他男孩子笑话的。
甄家的问题也很大，不过唐老师并不打算跟李桂芳说这些事儿，他只简单的提了句，学校里也有跟毓秀性子相似的学生，孤僻冷漠不合群。
“我再给你举个例子，咱们学校都是安排学生做值日打扫卫生的。按说都是分配了谁干哪一块，别的孩子就算做完了自己的事情，也会搭把手帮别人做事的，早点做完早点结伴出去玩或者直接回家。只有毓秀，她是那种戳一下动一下，做完自己的事情立马就走。”
“还有啊，有一次我看到苗盼娣过去帮她，按说这种情况下，她应该是跟姐姐一起干活，毕竟人家主动提