礼。”
“老师好！”
学生们齐刷刷地站起来，对着王敬民行礼，再坐下。这样代表一堂课开始了。
“今天，我们要讲的内容是小学语文课本第十一册 第二课，林海，作者老舍先生。——我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。”
伴随王敬民的朗朗读书声，底下的学生，以及所有听课的老师们紧张地把课本翻到《林海》那一页纸。
哗哗哗的翻书声充斥整个课堂。
有些动作慢半拍的学生，一时半会儿没有翻到准确的书页。
宁云夕立马站了起来，在课室里两排座位中间的空隙来回走动，看到有不知道哪一页的学生走过去帮忙指导。
走到孟晨峻那边，她扫了一眼，看到问题少年翻到了那一页纸，心里不由点点头，走开。
孟晨峻转头看着她的背影，想：宁老师神通广大，果然又如宁老师说的那样，今天讲林海了。
“好吧，现在，我想请一位同学接下来朗读这篇课文。”王敬民一眼扫过去看到扭头的孟晨峻，点到，“就你，这位同学。”
看着被点到的正是