点都不牢固。有些同学的计算能力不错，但是空间想象能力不足。这对于数学几何，以及物理学的学习是非常需要克服的一大障碍。”
方老师仔细听着站起来征询着：“唐老师，你说我们该怎么做？”
苗奶奶摸了摸老花眼镜，面色一直很肃穆：“多做题，多不懂的问问老师。我们学校有美术老师吗？”
“有，有一个，在教一年级小朋友画画。”方老师道。
吴老师不由向方老师看了一眼：一年级小朋友画画，画的不是学数学和物理所需要的实物素描吧？
“这个问题——”方老师摸着眼镜尴尬着。她教的文科，对理科不太懂。
“看来需要做点教学工具，来给学生们演示，希望可以突破他们对想象的局限。”苗奶奶道，“回头，我和宁老师再琢磨琢磨看。”
紧跟着，苗奶奶和宁云夕继续说起话。两个人仿佛是几个世界不曾见到的故人，如今相见如故，话题怎么都刹不住。不管怎样，宁云夕以前在大学里做科研的，和苗奶奶有着共同语言并不奇怪。现在能和苗奶奶这样科技界的领军人物共事，宁云夕深感幸运，一定要珍惜。
饭吃完，苗奶奶去休息。宁云夕赶着回课室主持高二班的班委会。
一看原来班委一共