做题改了你以前的毛病，没有说把时间都耗费在做不出的题目上。”
林尚贤一怔，脸上的表情跟着他胸口震动，一双清澈茫然的眼神跟随有了波动。他的眼睛落在眼前的女老师脸上定定的，因为：这个老师不一样！
“怎么说，宁老师？”林志强见时机合适了走过来询问。
“没有什么大不了的，政委。都是一些小毛病。他的思想负担，主要在于觉得自己的成绩怎么努力都上不去，所以茫然了，不知道向谁求助好。可能他之前的老师给不出他什么好的改进方案。再加上育华的竞争很大。别说你们家孩子，我们家的晨熙整天都喊着自己后悔考育华了要转校，压力大。”宁云夕说。
提到孟晨熙的嚷嚷，林志强深有体会。可以说，正是透过孟晨熙的描述，他才得以窥探到自己儿子身处的是一个什么样的环境。
“不是说育华不好，而是不是每个学生都能适应那种过于激烈的竞争环境，是不是这个说法，宁老师？”林志强继续求教。
“是。每个学生对于环境的适应能力不太一样。像我们家老二，适应性很强。我们家老三，是女孩子，性格又偏内向，这方面稍显弱一些。性格价值观同样是造成每个孩子适应力不同的原因。我感觉政委，你们家孩子和我们家