四轮改革，一轮接着一轮，在前进中徘徊犹豫。教育这个领域，永远值得探讨，可能是没有唯一答案的地方。”
其他四人看向宁云夕。宁云夕想了一想，说：“赫尔巴特教育学，杜威教育学，无论是哪种教育学，都不可能面面俱到解决到每个个体。我个人认为，对于教育的研究，体系要，方法要，更要因地制宜因人而异。多聆听基层教师的想法同样很需要。如小学课本，现在的数学课本无疑对于一半的孩子来说有点简单了。”
第329章 【329】姐妹相会4
四人聚精会神听完宁云夕这段话，单冬祥吁出一声：“宁老师是实践派，我们是理论派。”
“实践才能出真理。我们需要向我这个妹妹多多学习。”苗心红道。
其余三人点头赞成。
宁云夕摆摆手：“没有，我还只是个师范生。”
“宁老师并不需要特别的谦虚。”赵凤瑛挑起眉毛说，“我们在国外都看见了。你在国内创立的小学生珠心算教学，在国外的教育界里引起了不小的轰动。”
“数学是教育里的学科难题。如何让孩子们更好地把这一门最基础的学科学好，外国学者一样费劲了脑筋。他们对我们国家的算盘感到十分兴趣，对于宁老师你所创立的方法珠心