件措施再怎么发展，主讲的老师没这个水平，硬件的东西发展也没用。
“因此之前徐新明老师，不是一直在追求做课件内容的丰富性吗？”宁云夕琢磨着道，“我估计，他是在做标准课件的研究。但是他做哪方面标准课件的研究，不太清楚了。”
单冬祥不得不夸她聪明，点头说：“徐老师是往这方面想的。想着用标准课件再加硬件措施，来提高薄弱地方的师资力量。可是，具体怎么做往哪个方向做，我现在也离开他们的科研组了，确实不知情。”
科研组与科研组之间，属于竞争关系，研究中的关键内容及结果肯定是在公开之前各自要保密的。
两人刚走回到招待所，准备换完衣服去吃饭。爬楼梯时，单冬祥听到下面的服务人员喊他：“你的电话，单老师。”
单冬祥只得折返回去，接起电话筒。
对面传来的是徐新明的妻子柳清同志的声音。
“你好，师母。”单冬祥先问侯对方。
“听说你到农村去调研了，辛苦你了。”柳清道，“你到下面去有没有吃饱？有没有多穿点衣服？”
“师母，现在天气秋爽，不冷不热刚刚好，不能说辛苦。”单冬祥回答着问对方，“师母找我是有急事？”
想他都下