“想清楚再进来！”
申仪站起来，低着头往外走，马腾笑趴了，她走过去的时候踢了他一脚，马腾躲着继续笑。
“嘿，还小动作，马腾！你去站起来，去外面站五分钟！”倪平眼尖，一下就看到，眯了眯眼，呵斥一声。
马腾笑容凝固在脸上，申仪憋着笑，快速往外走。
“好了，我们继续上课，杨滢同学，刚刚我们说，这道题选什么？”倪平看向她。
只要学生想学，老师就应该去鼓励。
“选c，因为ab漏了一个，d是后半段不对。”杨滢站起来说。
“好，非常正确，各位同学懂了吗？杨滢同学先坐下。”倪平的声音带着十足的肯定。
杨滢坐得更直了。
那是一种被给予肯定，被承认，会化作激励她的力量，心底会油然生出一种“原来我也可以”的感觉。
她看着教室外的申仪和马腾，两人还在打闹，似乎不屑于听教室内的讲课，摆出自己以为很酷的姿态。
“烦死了，这两个人每节课都这样。”
“他们不学习别人要学啊，又不是每个人的家境都那么好，能不能为别人考虑一下？别人可只有高考一条路。”
“我还是觉得学习好的女生吸引人，什