后才会进行考试，其中包括面试，难度根据学校水平而提高。
而东大在日本地位和清华京大一致，所以这个考试难度可想而知。”
“这么说洛泉也是学霸啊，不知道比衡水的那些学霸学神怎么样。”
“那些学的都是死知识，没有用。”
“挺想让洛泉做做今年的高考题的，不知道能得多少分。”
“好主意啊。”
………………
不知怎么地，话题就来到了洛泉最不擅长的学习这一块。
对于前世高中就辍学的她而言，这种学历水平在新世纪几乎就文盲了等于是。
虽然现在她学历很不错，但两年没有正经学过数学物理化学这些东西，当初再厉害，现在又能记得多少？
一块铁一个月不管就要生锈，脑子两年不动，能指望还记得多少知识？
虽说她现在脑子里的知识量，肯定不是文盲，但如果让她去做高考题，那场面就有意思了。
华夏在教育方面经常被西方抨击，什么填鸭式教育、压榨学生的青春、抹杀学生的创造力，种种理由证明华夏教育的失败。
但这些都掩盖不了华夏学生，数学世界第一的事实。
高中生的知识在