的，原身对教师保持着绝对的敬畏，总觉得被叫到办公室是哪里做错了，几次之后，老师们知道了原身的这个属性，就很少叫他到办公室谈心了，哪个老师也不想被当成洪水猛兽的怕着。
原身的性格缺陷很明显，成长的环境注定了他有着这样那样的缺点，不合群，不知道怎样与同学交往，但没有伤害过他人的原身，就算是再多的缺点，亦不该成为得到那样结局的理由，何时何地，受害者有罪论都是不成立的，就如同漂亮的女人没有罪。
陈老师见方泽宸这个样子，内心的烦躁又被勾了上来，他对方泽宸这个学生的看法，非常的矛盾。既喜欢他能拉高他班级的平均分，又讨厌他这副怯懦半晌问不出一句话的闷葫芦性子，让他每每压抑不住怒火，声音控制不住的带上些火气。
恶性循环，带上火气的只会让方泽宸更瑟缩，因此为了不挑战自己的忍耐度，陈老师一般是不会叫方泽宸谈话的。
但被校园的那些刺头打了，若是不管不问，那他这个班主任当的就太不尽责了，真那样做了，说不得哪个看不惯他的就举报了。而且，除了这个原因，他还有其他的意图。
“坐吧”陈老师尽可能拿出温和的声线，只是保持老师威严久了的男老师，那份温和或许只是他自认为的，