“我没收了上课不听讲的学生的手机，却被学生当众呛声，骂我多管闲事。我给学生们分享一些写的很好的散文和文章，被家长说超出了考纲，告到学校。其他老师觉得我好欺负，占我的课堂，暗地里和学生说，如果没时间就不要做我这一科的作业。”
“可是为什么，与此同时张冬梅在学校里混得风生水起，她的班级永远被塞得学生都快要坐不下。我面试的时候，因为是张冬梅的学生，所以才得以进入学校任教，难道说，张冬梅那样的老师才是好老师吗？难道说，社会也好，学校也好，家长也好，他们只需要张冬梅那样的老师吗？”
谭姗说到这里抬起头来，这些话是她没有和别人吐露过的，她大大的眼睛里写满了迷茫。
她不明白了好老师和坏老师的区别是什么。
好像怎么做，全凭自己的良心。
“我觉得这种现象是不对的，我想要摆脱张冬梅，所以我到教育局去举报了她。”
谭姗说出了她举报张冬梅的原因。
“我想要让我自己的生活回到正轨，想要这个女人因为她做过的事情付出代价。想要证明，她不是一位好老师。”
“但是我没有想到，她在没有补课班的收入以后，变本加厉地找人借钱……”谭姗的声音里