这时候，我的手机突然响了起来，我看了一眼，竟然是沈矅打来的。我接通了电话，然后沈矅问我下怎么还没到，然后告诉了我的教室位置。
“好，我知道了，我马上过去。”听完我挂了电话。
“是你朋友吗？”白晓晓问道。
“对，他在306阶梯教室讲课，让我现在过去。”我点了点头。
“正好，我下节课也在那边，我跟你一起过去，顺道听听你同学的课程。”白晓晓说道。
“那太好了，省得我再去找人问路了。”我笑了起来。
在白晓晓的带领下，我们很快来到了沈矅说的的地方，然后走了进去。
教室里人不少，有两百多人，密密麻麻的。
我对着台上的沈矅摆了摆手，然后和白晓晓找了一个位置坐了下来。
课程很快开始了，前面投影仪上的PPT只有一页，上面写着主题的名字,心理学与人类寿命的关系。沈矅讲课不看资料，全靠自己脑子里的东西，可以说非常生动，这也体现出了他专业上的能力。
沈矅的课题是从心理学对一些重症病人的影响，再到对一些患有严重心理病人的治疗进行分析。他认为通过现在一些科学的案例证明，在医学上，加入心理