他们觉得，自己上去做值日报告都没有吴灵儿这般水平，这样的学生他们可没那么厚脸皮教。
各个听课老师都很好奇，这学生水平这么高，不知道这位老师的水平又如何？
“that’sall.”吴灵儿说完结束语之后立刻就想回到位置上，却是被赵峰叫住了。
“waitforaminute.”赵峰带着十分“甜美”的笑容朝着吴灵儿问道，“灵儿，whatdoyouthinkofiphone?（你觉得苹果手机怎么样？）”
吴灵儿咬牙切齿地答道：“ithinkit’sakindofdevil’stools（我认为它是魔鬼的一种使用工具）。”
“是吗？”赵峰嘿嘿笑了笑，继续这个问题用英语十分流利地和吴灵儿进行起问答来了。
一问一答的过程中，为了配合自己的课堂气氛，赵峰有意无意地向班上举起左手，那部分听话的学生立刻喊着yes；当赵峰举起右手，那些学生又高喊no。
赵峰和吴灵儿之间的英语问答极为顺畅流利，而且颇是精彩，使得这个课堂变成了这两人表现他们英文水平的地方。
那板着臭脸的新任教委书记脸色顿时从阴转晴，很是赞许地点了点头：“这对