际上，我们好好想一想，我们会犯错吗？”
“我们也会犯错，为什么学生不可以？”
“人非圣贤孰能无过，学生还处于成长阶段，我们要做的是引导他们成长，作为老师，我觉得我们更应该去包容学生的缺点，然后帮其改正！”
“而不是用暴力的方式对待学生！”
“在我们懂得如何尊重学生之后，其实想要了解学生想要什么并不难，而当我们去尊重学生的时候，学生也是人，他们同样也会懂得体量我们……”
“在这里，我想问给大家一句话！”
“如果当高中时代的你，遇见了现在你这般模样的老师，你会是喜欢还是不喜欢呢？”
当方白说完这一切，他坐了下来。
最后这个问题，实际上是他一直问自己的一个问题。
从讲台下，走到讲台上，说实话，他经历了很多，从最初走上讲台时候的激动，迷茫，胆怯……
再到一次一次的成功验证自己的教育理念。
方白变得越来越自信，也对教育的理解越来越深。
他每次在夜深人静的时候，都会问自己这个问题，如果中学时代的自己，遇见了现在自己这个模样的老师……我会喜欢还是讨厌呢？
很多老师在最初走