学得好，老师奖励的！”
老师奖的？那不得了！家长们也不嫌这一颗黄豆寒酸，本来就是白来的，就是个意思，这么多学生呢，人老师也是要吃饭的。
“我娃真聪明！”家长美滋滋地夸奖一番，转头捏着那颗小黄豆出门串门子去了。
村里的消息传得多快，哪些娃有黄豆哪些娃没有，晚上饭还没吃就已经都一清二楚。这颗小小的黄豆都成了孩子聪明的见证，有奖励的娃家长跟着骄傲，没有奖励的娃家长连门都不好意思出，转头就把自家娃敲得满头包，那包可比黄豆大多了。
因为许恒洲说过，第二天还会有这样的测试，拿到奖励的学生跃跃欲试，一心想再创佳绩。没拿到奖励的学生奋发图强，奋起直追，晚上回去了拿一捆树枝慢慢数，下定决心下次一定要拿到奖励。
第二天，虽然学了新知识，但拿到奖励的学生果然变多了，全班三分之二都拿到奖励，学习进度一下子拉快了，整体水平也有了一定的提高。
哪怕全班同学都能拿奖励，也就三十多颗黄豆，再多十倍百倍许恒洲也出得起，但是学生们确实形成了良好的学习习惯和学习态度。
就连家长，因为有着一份攀比心，在学生回家后也提供了较好的学习环境，让他们好好学习，不用