她开口打破寂静。这会是她为了两人的幸福所迈出的第一步。
见好朋友振作起来,似乎想通了什么,莉兹当然比谁都高兴。她收起书本,认真与对方讨论。
贝琳的问题直指核心:“给予是什么?看十九号的反应,我貌似误解了这个动作。”
莉兹拿出纸与笔,她划了一台可爱的电脑,“基础概念是把他们当作电脑、人工智能。先暂时忽略人类血统,因为大部份的运作模式是遵照天使的部分运行。”
贝琳点头。她得试着接受喜欢的人有八成是台电脑。
“给予相当于维护的概念。让电脑——让他们有自己被维护着,也就是自己还在被需要的认知。那是一种精神维护,如果不维护,迟早会出问题。”
也就是今天发生的事。
贝琳心有馀悸,“给他买礼物不算一种给予吗?”
“嗯,这方面其实还有许多谜团。毕竟样本数太少,规则又太随机,这也是一种全新的概念,所以我不能确切告诉妳如何。依我目前的研究来看,给予是执行层面,无关乎给的是言语、物体、动作还是反应。其价值在于为了什么。”
莉兹喝了口水,继续解释:“日常生活中给东西、给命令,那些能让他们获得一定程度的满足,但无法达