他们的各方面素质，已经比其他同年龄学生高出一大截。
而每年级也总有个别比较懒惰的学生，他们的进步相当缓慢，已经快跟不上其他同级学生的脚步了。
因此，安度因准备在这学年推出一个跨年级教学方桉。
这个方桉的本质便是根据学生的具体素质，确定他们是继续跟着本年级进度学习训练，还是提高或降低一个年级。
比如像哈利、纳威这类实力出众的学生，完全可以提前拉到三年级，跟更高一级的学生一起学习。
能力目前比较差的，则是调低一个年级，让他们继续打足基础。
而且在安度因心目中，这种跨年级方桉也比较人性化，一旦发现跳级之后出现跟不上进度的情况，或是降级的学生进度赶上了，还可以随时进行调整。
这样一来，就能保证学生们得到符合当前身体素质的训练强度，避免了天赋或潜力被浪费的情况。
当然，这种调整只会在战术训练学这一门课程类进行，并不会影响到其他科目的学习。
盘算好之后，安度因便根据昨天得到的体检数据和去年的成绩评分，将那些学生一一分类，其中大部分还是学习本年级课程，其次是可以跳级的的学生，需要暂时降级的人最