瞿最重要，苏凌最不重要。”
提起苏凌，佑佑就忍不住哼唧哼唧的磨牙，用脑袋使劲撞着白瞿的胸膛，佑佑罕见的霸道了起来。
“讨厌白瞿，为什么要喜欢苏凌那个坏蛋，他经常说我坏话，欺负我骂我，还在我玩游戏的时候捣乱。”
一字字的吐槽苏凌不好，佑佑语气愤愤，好似苏凌真做了什么天怒人怨的事情，一样。
“他不让我碰你，我偏要碰，哼，气死他，坏蛋。”
赌气的，将白瞿抱的更紧了些，佑佑抬头命令白瞿：“不许你喜欢他，超过喜欢我，最多只能持平。”
“佑佑。”
没想到，最后反倒是自己，被小姑娘给训了，白瞿苦笑的说了声好，没有告诉佑佑，苏凌之所以那样做。
也是得到了他默许的。
就像他曾潜移默化的，让佑佑对绘画产生好奇，并且还成功的让佑佑，喜欢上了画画那样，在知道自闭症患者也是需要外界的，一些强烈的、坏的刺激之后，白瞿便想从中寻找，一个平衡的、能让佑佑接受的点。
而很明显，这个想法最后的实施效果还算不错。
因为佑佑已经从最开始无视苏凌，变成忍受苏凌的捣乱、向他求助、气呼呼的瞪着苏凌、与苏凌斗嘴、甚至偶尔气极