用武器来对决的。时而带着一些动物来课堂上，这牛除了能为我们干农活，还能做些什么。这马除了能成为我们的坐骑，又能做些什么。这天还没亮，那声音就叫得比谁都还要勤劳的大公鸡除了能教会我们日出而作，日落而息之外，又能教会我们做什么呢。
在白夫子的课堂上，总是能让孩子们从多方面去思考问题，从好的方面想，也从坏的方面去想。好的地方，要如何继续保持发扬下去，而坏的地方呢，又如何牢记在心中，日后不再犯错误。都是一门说起来简单，做起来却难上加难的事情来着。
而这一堂课上，白夫子带来了一幅有关于战争的绘世图，当最后一幕完结，绘世图上只留下一张白画卷的时候，白夫子就笑看向孩子们，是时候要回答问题了。
在白夫子的课堂上，很随意，想回答的孩子，只要自己站起来回答即可，无需举手等待夫子叫。答案这方面，就跟苏夫子一样，没有准确的答案，只要把自己的想法说出来，最后夫子总结所有观点就行了。
一个孩子站起身来：“打仗会让很多人没有书读，没有饭吃，我们应该珍惜我们现在的生活，好好读书。”
另一个孩子也立即站起身来，补充道：“对，我们应该好好读书，赚多点钱