几秒钟点一次，已经有几个学生受不住吐了起来。
他只瞟了一下消息提示，又重新合上眼睛。
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下午的课程安排的是数学。培训机构的方案里针对数学的提升计划是补充学习一部分高数内容。
对于尖子生而言，高中数学基础知识已经掌握得非常扎实，想通过这部分拉开明显差距很难。从历年的高考试题来看，最后一道压轴题采用高等数学的某些知识点往往可以迎刃而解，比如柯西中值定理、积分式放缩、琴生不等式等等。
许诗听得很认真，在老师停顿的时候，飞快地在本子上记下要点。她之前买了一本《高等数学》提前学习，但总感觉看不懂，直到刚才老师隐晦的提到，她才明白原来是高中数学和高等数学的知识跨度太大。
培训老师花了两堂课的时间详细讲述了积分的历史，从为什么发明极限，以及用它来解决什么问题，再回到极限的精确定义时，书上空洞的概念就变得清晰明了起来。
这种醍醐灌顶的感觉让许诗整个人处于兴奋状态，大脑像是一块永远吸不饱水的海绵，将这些知识吸收、加工、转化和储存下来。
教室里绝大多数人和许诗的状态相近，这让蔡一真觉得有些心虚，她刚刚可是开了一阵小差的。