能。”我马上听出了他的目的，觉得这段话莫名的熟悉，就要把耳朵捂住，低下头去，逃避他说的话。我死也要坚守执行者的道德操守。
但我的坚持，被他一句话打破了。
“你有没有想过，法治与德治相结合的社会是怎样的——有一个人这样问过我。”
他话音刚落，我就震惊地抬起头。
上大学的时候，我和一位同学特别要好。我们学的都是法律体系，后来同样的初心，却分道扬镳。
其实开始分开学不同专业时，我们还是一样好，他学法治，而以我仁慈的性格，他总笑着拍拍我的肩：“你更适合学德治。”所以我学德治，他的引荐也是一个因素。这两个专业每一次辩论赛，我们常常因出色的才华，各自被选为代表。和他一起议论我很激动，他既是辩论对手，又更是我的朋友。
一天他找我来通知说，他要离开学校了。我问为什么，他就说是出国留学。后来我去机场送走他，也就和他没了音信。
至于那段“思想教育”，是他在辩论会上据理力争过的。
至于那句话，是我与那位同学谈论过的。
至于和他的告别，也就是我认为的最后一次见面，是在傍晚，校园路边一棵刚刚开放没多久的，紫荆花树下。