只要来过一遍的地方，苗旭就能记得路，他走向托管教室，这一次他提前在门口停下，冲教室里挥挥手，招招从座位上站起来。
苗旭冲他比了个手势，让他稍安勿躁。
先要跟老师聊聊。
其中一个托管老师见到苗旭来了，果然眼睛一亮，苗旭认出她就是之前有事想跟警察说的老师。
那位老师走出教室，对苗旭说：“你好，来接招招吧？”
苗旭点点头，想了想，学着普通家长的样子，问了一句：“招招在幼儿园还好吧？”
老师立刻就笑了，说：“招招很乖也很聪明，基本上不用操心。”她说着说着，笑容淡下来，“就是跟别的小朋友交流有问题。”
这也是没办法的事，王寅一跟苗旭说过，他们也去看过医生，但招招的问题不是器质性的，而是心理上有障碍，只有用时间与关爱去感化他，才能让他慢慢开口说话。
苗旭点点头，说：“麻烦老师多帮助他了。”
老师连忙说：“那是当然，我们会关心每一个孩子的成长。”
苗旭不急着把招招接出来，继续跟老师搭话：“最近幼儿园还好吧？”
老师顿时露出一种奇怪的表情，回头看了眼教室。
教室里的小朋友
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