但人比工作日要少,至少所有行政和管理的工作人员全都没有在，学生也要少很多。
在科研领域，中国学生一向比较勤奋,在国内做研究的学生很大部分比在国外的工作量更多,不少实验室甚至会把比较多的实验室管理和杂务也分给学生做。
很多导师和管理者觉得这样做有利于培养学生的项目管理能力和处理研究中的杂务的能力，以及增加他们对实验室和研究的归属感,不过秦素不喜欢这样做，但在之后,他的管理员陈茹离开后，在找到新的管理老师之前,学生们也要自己多做些杂事了。
几人进办公室的时候，周洵正坐在办公室的沙发上和一个学生谈课题，见几人来了,他就快速和学生说了几句,让人出去了。
学生离开前和相识的宁医生打了招呼，又对周凝笑得一脸灿烂。
看样子，周洵的学生都认识他家这个人。
秦素又好奇又有些意外，而且很佩服周洵，不知道周洵怎么能将这种事也让同事和学生知道,同事和学生知道后好像也没什么反弹。
周洵和几人打了招呼，宁医生把背包放在他的办公室后，就慌慌忙忙出门，把手里的袋子拿去了实验室，离开前朝秦素说：“秦老师，你等下我。我先去放材料。”
秦素赶紧