现实相结合。我和刘主任商量了一下，想向贵游乐场订购一批【历史尘埃】的VR眼镜，然后以市三中学作为试点……”大概是担心沈睿果断拒绝的缘故，袁云达先是对【历史的尘埃】大肆夸奖一番，接着说出了自己的要求。
简而言之，华夏教育部想开展VR教学，和大风游乐场谈合作，做生意来了。
“沈老板，教育部的诸位领导对这项变革十分看好，这是华夏教育业的一项大胆尝试。你放心，要是合作谈成话，教育部不会让贵游乐场做赔本生意的。”
袁云达说完后，刘三刀也在一旁补充道。他话中的意思更明显，就是合作谈成后，VR眼镜该怎么收费还是怎么收费，只要价钱合理，教育部买单了。当然，他的买单也只限于前期的试点工作，后期看成本再考虑是否扩大规模。
说完后，两人将面前的茶杯端起，一边喝着，一边看向沈睿。
“为了华夏的教育事业，大风游乐场自然要尽一份力了。不过具体的设计操作还需要问过大风的VR工程师才行。”沈睿从手指敲打了两下桌面，接着抬头说道。
大风和教育部合作，试行VR历史教学是一个刷声望的事情，沈睿自然要答应的。
见沈睿没有直接拒绝，袁云达和刘三刀长舒口气。紧