,称赞道:“苏宇的口语更出色!”
“他英语这么好吗?”
“听说有外教,也出国比过赛,他是国家队的?”
“是的,花滑运动员。”
“果然环境对学生的影响很大,他的英语成绩在一班都算是上游的学生,在口语方面,甚至在最顶端。”
语文老师也站了起来,拿过试卷看了一眼,眉宇紧锁。
语文老师是个年近五十岁的中年女性,穿着打扮很有气质,但是容貌刻板,嘴唇在紧紧抿着的时候给人一种格外严厉的感觉。
开口说话的语文老师,显得有些苛刻:“偶尔也会出现一些这样的特例,但是指望三班的学生拿高分毕业,就别想了。
他们还要空出时间训练,学习训练不能两头抓,成绩不好的才会去当体育生,当了体育生又发现运动成绩也不行,又会回来读书,无论怎么选择,说白了也就是奔着体育大学去的。
咱们还能有什么办法呢?”
语文老师说的比较含蓄,她不认为苏宇的文化成绩会好,英语也只是例外,如果他的文化成绩好了,那么她坚定地认为,苏宇的运动成绩就不会好。
这并不矛盾,体育生都有这种情况,人的精力有限,不可能两头顾。
一时间大家都