桌子。“第三题，阐明文治比武功更适合龙族的发展。
你们定出这想为难他人的题目，简直是幼稚至极！
再看看这位笔者是怎么打你们脸的啊！”
根本不给陈伯通等人反应的时间，拿着试卷就开始念了起来：“什么是文治武功？
文的责任在于治，在于从最细、小处开始；武的责任在于功，在于所作所为为的是安邦定国。此乃文治武功的基本定义！
文能治国，武能安邦！
此题让考生歌文贬武，本身就是大错特错！
尚文，则外患难解！崇武，则内忧滋生！
案例：……
此乃尚文团体最后发展结果。国家和种族必备它国、它种族吞并！
案例：……
此乃崇武团体最后发展结果。国家和种族必被内部新型势力所取代！
不要将眼光定格在千年内，学生所列举之案例，都是实打实的存在。
不管现在的龙族如何之发展策略，但学生还是坚持心中所悟，文治武功，一张一弛，方能国泰民安！
故，此题命题之大错！文治武统，同等重要，龙族的发展缺一不可！”
至此，张安石又将这第三题的答案念完。
显而易见，这绝对是苏木所