了自我介绍。
“我想知道这个有奖征文是谁想出来的方案？”校长很和蔼，平易近人。
“我想出来的。”吴华站前一步，说道。
“好，很好。”校长连说了两个好，最后才看着吴华道“果然是英雄出少年。”
校长夸的太深刻，吴华不敢轻易应话，就站在边上沉默着。
“这份方案很有特色，也很新颖，足以看出拟方案人各方面的思维创新能力，但是有一点我不是很理解，为什么你会考虑到用物质的东西来吸引学生的眼球，而不是精神上的鼓励或者支持？”校长的问题很精锐，一下抓住了问题的关键。
“奖状和证书只能吸引成绩好的学生，像我们这种成绩普通的学生，如果是让我去为了一个证书努力，我可能只会敷衍着去完成，并不努力，因为证书对我而言，并无多大作用。但是实物奖励则不同，如果他的奖品丰厚，而我又恰好有能力完成这个征文，冲着奖品的诱惑力，我定会参加比赛，且努力着会想要获奖。”吴华把自己拿来做比喻。
“为什么呢？因为奖品的诱惑力比证书大！可能有人会说我辱没文学，低俗肤浅，但是，如果可以通过这种方式发掘更多的人才，不让人才埋没其中，我觉得这个征文，未尝不可。”吴华说的直白