的，老师。”x 2
看着卑微的老师，一郎和浦原同时缩了缩脑袋，东西小了很多，而此时被打断思路的一郎看着手里新的写满的纸条陷入了沉思，良久后，写下一个疑问递给浦原。
一郎：我们，刚开始在讨论什么来着？
浦原扫了眼上面的话题，有些懵逼，也跟着沉思了起来……
我刚才说什么开着？
浦原：我想起来了，教她手语，写字交流太不便利了。
一郎：没用的，学习手语是需要时间的，你们和她，都需要时间，但她没有时间了，她学不了鬼道，应该很快就会升上去，然后飞速毕业，四番队才是适合她的地方。
浦原：那也没影响啊，手语到了四番队也能用。
一郎：没必要，她的情况无非两种，一，生前长时间没用有使用，导致她忘了怎么说话，不过从她的情况看来，并不是这样，那么就只剩下一个，身体先天性的缺陷，只要解决这个问题就行了。
浦原：……这个问题可不容易。
一郎：不，实际上并不难，我的炼金术以后可以做到这一点，且除了这个手段，回道也能进行精细调整，不过是发声器官的问题而已，对现世来说是个大问题，但这里，小意思。
浦原：重点是这