琐的计算。”杨华如实地回答。
杨华见洪震天并未说话，他又继续说：
“电报是莫尔斯发明的，莫尔斯的电码比较好理解，也是公开的，在电报发文原理是一样的。比如：0-----，1.---，2..---，3...--4....-，5.....，6-....，7--...，8---..，9----.，在摁键时间的长短上控制就行。”杨华正谈在兴头上，接着又说：
“我们现在的电报发送也是按照这一规律，只是各组数字组合所表达的意思是我们所规定的。如果不经常变换密码，也可能被破译。”
听了杨华的叙说，洪震天觉得算是找对人了，同心小学果然人才济济，他当初并不觉得黄子鸽办学是为了什么。现在想来，黄子鸽这一举动，不仅仅是提高了海安城子弟的文化水平，还有招揽人才之意，为将来所用。
洪震天不由敬佩起黄子鸽的远见卓识来。她怎么可能想得那么远，想得那么周到。
“我让你跟童恩民一起来研究密码的破译方法，你看意下如何？”洪震天对杨华说。
“这个没有问题，但是要看破译什么样的密码，这得有电文才行，只有通过无数的电文来分析，计算，才能找出其中的规律，判断出它