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她花了一个月的时间，把课本上所有的问题和对应的答案都背熟了。
对付关海墨的临时突击，绰绰有余。
想到这里，她就有点小开心。
照这个趋势下去，她一定能成功潜入关海墨的生活！
但关海墨那边听到她的回答，却并未露出喜悦的表情，而是继续追问道：“好的，那么使用收益现值法前，先决条件是什么？”
这问题有多简单，身为老师的关海墨当然知道。
可是他真正的目的，却不仅是听孟奇诗答案这么简单。
那边孟奇诗已经继续回答：“首先，资产必须继续使用，而且资产与经营收益之间存在稳定比例关系，并可以计算；其次，未来的收益可以正确预测计量；最后，与预期收益相关的风险报酬也能估算计量。”
她声音里透露出来的狂傲，连她的同桌都翻了翻白眼。
听完她的回答，关海墨的眼睛里闪过一丝无奈。
这些天，他试过孟奇诗无数遍，但是对方总是给出一板一眼的书本答案，越是这种只字不差的答案，反而可能表明这学生的思维能力不强。
学经济的，就是要思维活跃。
如果面对一个问题时，根本就不思考，只是拿着自己学过的规则