“其实你被放养是件好事。”周祺然感叹道。
“为什么？”
“你可别看清元那家伙看起来和蔼老先生的模样。”周祺然撇嘴，“但是他训练起弟子来……可是一点都不会留情的。”
这是原书中没写的情节，而是周祺然自己从骆元白那儿听到的。
骆元白的教育方法十分直接，那就是棒子加资源。给徒弟定一个目标，达不成就练，达不成就练，时刻不停地盯着。缺资源就给，想偷懒就罚。
周祺然觉得，换个心理脆弱点的，真的受不来那种高压教育法。在修真界这样的世界观，老爷爷的方法教得会才能，却教不会做人。好用是好用吧，但是这样出来的弟子总会憋出些心理问题。
原书中因为骆元白是神魂状态，提供不了多少资源，也时不时需要在戒指里休息，没有实施这样教育方法的机会，所以原书主角获得了喘息的机会。而骆元白只能时不时传授些人生经验，充当百科和宝物探测器。
现如今周祺然感觉到，骆元白这样的放养，对于这个稍微有点智商的小球来说。说不定是件好事。
第82章
眼见主角就要被带上另一条歪路了, 系统观察了一会儿混乱的数据, 决定这次果然还是放弃治疗。