这就不像林晓在上京大时候的那样几十个甚至将近一百个老师。
当然，这也和生数量有关系。
巴黎高师的生少，所需要的教师也就没那么多了，只需要保证老师的质量就行。
所以这也是精英教育的一个特点，能够将更多的资源投入到更少的人当中，最后也就会导致这部分精英能够更好的推动社会发展。
但显然，精英教育带来的阶级固化，也会为社会埋下隐患，而对于作为社会主义的华国来，这样的教育是不可取的。
至少，华国的大众教育，更好的保证了每个人的受教育权，这也符合共产主义的理念。
想到这，林晓微微感慨一声，而后不再多想。
经过了两个正在教数的课堂，林晓在旁边听了一下，教的都是他会的东西。
于是他没有再继续听下去，也没有进去听课。
而后又经过几步路，他总算找到了一个让他感兴趣的课堂，里面正在讲的是高能物理。
他悄悄地走了进去，来到了最后一排坐下，尽量没有打扰到其他的生。
不过他又在这里发现了一个熟人，那就是亨利·伯纳德。
没想到他居然也在这里