劲？但是让大人们吃惊的是，他居然坚持下来了！每每李妈看不过眼，想不让他学的时候，反对最激烈的反而是他自己！
就这样，学了三年，初中毕业的时候，李逸心中的那个女孩跟随父母调到了外地，他最后鼓足勇气送了那女孩一个自己的木雕作品，虽然粗糙，但已经能看出就是那女孩的模样。
初三的暑假，他开始接触玉雕，后来高中的时候，断断续续的还练过一阵，等到上了大学，那女孩早已在他心中消失的无影无踪，自然，雕刻也就放下了。
脑海中的镜头闪电般流过，李逸忽然觉得手中的木头竟是那么的亲切，他站起来，在工作台上一排工具中选择了一把翁管形的坯刀，开始处理木头的表面。
一直偷偷注意着他的胡志远看到李逸的选择，暗暗的一点头，看来这孩子的师父还是有点功底，也没乱教。
一般的雕刻自然是要先设计好方案选择好材料才能开始下刀，而且，材料的先期处理尤为重要，就好像木头，为了防止受伤和更好的掌握木质，一般都要先将表面的木刺和坑洼之处处理一下，这时自然只能选择俗称“砍大荒”的坯刀，否则反而容易伤了材料。
处理完木料，对料子的硬度和大致的弧度也有了一个概