更容易的检验方法了，“我回去弄份试卷，让大家都做一做。然后再找几个不错的面谈，您看如何？”
“这倒也容易！”张教授忽然想起几个不在京师大学的苗子来，“对了，前两天开会你还记得不？关于这一届imo获奖情况的报告，那几个获奖的孩子你要不要去看看？有兴趣的话我让他们来京城一趟？合适的话就特招了吧！”
imo就是国际数学奥林匹克，陶哲轩、埃尔基、佩雷尔曼就是在这里初次进入数学界的事业，这一届华国有六名选手参加，总共获得五枚金牌和一枚银牌，名列团体总分第二，第一被保加利亚获得；单纯从数学上来说，从这里面发掘出好苗子的概率的确要比从京师大学大一新生中挖掘要大一些。
“那就让他们一起参加这次的考试吧！”大一开学没多久，这一批新生尚未接触多少高深的数学知识，使用同一张试卷完全没问题。
况且吕丘建也没打算出多么高深的题目，他想考察的更多是这些孩子的智商和数学思维能力。
“行，我这就以京师大学数学系的名义给他们学校发函！邀请他们过来参加考试...说考试好像有些严肃了，就说是数学交流吧！”张教授拨响了外间刘助理的电话，把这件事安排下去。