者留下的最大的礼物。
陈曦讨厌这个制度，而且如果可能的话，陈曦也希望进行普遍性的义务教育，但这个不现实。
资源不够是一方面，另一方面则在于这样的教育，对于这个时代的现况而言，收益率太低。
定向培育的价值在于专业化，不用分心，而且在有国家兜底的情况下，从开始培育，就已经做好了后续的安置，从某种角度讲也算是计划经济下，人才运转的一种的体现。
简单来说就是，在接受这个定向教育之后，没有什么太大机缘的话，后续的道路其实已经显而易见了，当然在国家处于上升期的时候，后续的道路无论如何都能算是一种非常不错的保障。
这也是陈曦愿意进行定向培育的原因，别的不说，至少在后续几十年，汉帝国都会处于上升期，最多是上升的速度不同而已。
而说了优势，那就不得不说缺憾了，因为这种定向培育，注定了过早进行专业化，没有足够的积累，上限较低的同时，大概率选择这条路的学生，根本没有挖掘出自己的天赋，就闷着头走既定的道路了。
这是一个非常大的缺憾，本来专业化的道路，应该在夯实基础之后再迈步而出，而从一开始就走专业化，极大可能会出现路被锁死的情