技术让他们在相继解决饥饿，干渴以后，又是解决了疾病，能源供给问题。
每个人从出生起，就享有着普及化的教育，是的，大约是250年前，东银河公司对各个河系政府内部的教育内容做了新的平衡和调整，一方面是为了适应知识爆炸后的世界，哪怕是有记忆写入，虚拟现实等等技术，1个人想要学习完文明诞生之初到今天的知识都得几百年，所有的知识需要系统的分门别类；另一方面还是为了保障社会公平，阶级的固化往往是从受教育权力起的，那些有钱的有功绩的家庭，往往能早早的通过基因调整变得更加智慧，接受更多次数的记忆写入，从而在很小的年龄成为科学家。
因此的，杜丰不敢保证教育改革的效果，毕竟他坚信人类内部是不可能消除不公平现象这种说法的，起码他从现在看到的，每个孩童从4岁学会吃饭睡觉说话后，一路的接受10年的标准化教育，随后是10年的专业化教育，已经让他足够满足。
由于很早以前通过基因调整根除掉99.99%的遗传疾病，每个孩子从生下来起智商方面是有保障的，通过这总计20年的教育后，他们就将达到1个让人满意的高度。
他们的掌握了人类世界大部分的常识，从语言文字，数学，历史，艺术