同时一些想要检验自己这段时间学习成果的人，也可以通过考试更加了解自己的水平。
半年前他还是前者，半年后他已经成为后者了。
云景察觉到老师有些面色不善, 连忙坐直了，一脸正直诚恳地看着老师。
老师佯装满意云景的表情，轻轻勾了勾嘴角, 同时将手中的文件打开，里头赫然是数张表格。
升入高二之后, 所有高一学生将要根据文理科分入不同的班级，这份表格就是给大家填写的, 学生填完意愿之后, 由家长签字, 再交回给老师。
作为班主任，自然不止是发表格给大家这么简单，每个学生的选择都事关他的未来, 所以说明完注意事项后, 班主任开始逐个找人谈话。
云景对此倒是无所谓，高考不是决定他一生命运的转折点，经过这半年多的学习, 文科和理科在云景看来都差不多。
他虽然极力掩饰，但与老师交谈一番，他对分班可有可无的态度还是迅速被教学多年敏锐的老师们给捕捉到了，为此云景接下来几天都没得安生。
老师不愿意看着好苗子堕落，各科的老师时不时拉着云景谈人生，云景明白这是老师的好意，自然也不好拒绝。
于是这几天别人都忙着准备考试