郑老师似乎也心系学生，第一时间就答应了云景的请求：“走吧。”
两人沿着走道，一路来到阳台处，前后左右都空无一人，正是适合谈话的好地方。
“你来找江一琪？”郑老师问道。
“对。”云景点头，“她是寒假申请来松木村支教的，本来应该在开学回去继续上学，但新学伊始，却没有见到她的踪影，很多人都很担心她。”
“那也应该是她的父母来，你一个同学，不好好在学校上课，这种时间跑这里来做什么。”郑老师沉声道。
云景一愣，他发现郑老师的回答，和博阳的那些老师给他的感觉十分相似。
当看到一名学生的时候，身为教师，第一反应就是给这个人贴上学生的标签。
按照标准老师的准则，学生就该有学生的样子，在规定的时间内，做学生分内的事情，好好珍惜成长时期的每一分每一秒，因为这些时光一旦流走，是永远也无法再弥补回来的。
有些人认为许多老师的这种想法过于刻板，特别是青春叛逆期的学生，最是不喜欢受到管教，但云景的心智自然比普通学生要成熟，也很清楚的知道，老师们之所以会这样，也是为了他们好。
云景道：“因为我收到了她的求助，我认为，可