心来说是个天然优势，果然，薛刚说道：“以前，我在苏城一中教书的时候，有些老教师讲课非常好，基本都是不按照教材讲，而是有些自己的教学笔记，这种笔记只写在黑板上供同学们抄写，而且写得不全面，藏着捂着不让别人复印，就是怕失去了自己名师的地位。”
刘晨没说话，不知道薛刚说这个事情是什么意思。
他一个高中生做出来的课件，如果登高培训中心要求买断，若不同意的话，就要找其他的学校或培训中心，不管这课件到底好坏，人家肯不肯信任你去推广都很难说，也就是像薛刚这样一直求新求变才如此感兴趣，经过几次的交流下来，才信任了自己，正思索如何抉择。
“但是，我极不赞同用这种方式来保住名师的位置，有些人取得了一些名望和地位之后，就开始享受前期积累的成果，不再有野心，不再花心思，不再求新求变，反而阻碍了进步。”
薛刚的一席话，却让刘晨心生敬佩，这才是教育家的风骨。
他说起来的时候，大概又想到了以前在学校里的情形，接着笑道：“如果从登高培训中心的校长以及经济利益的角度，最好的方法当然是买断你的课件，相信你小子也明白，离开我们中心，恐怕这课件推广难度极高