“恭喜你啦!第一个梦，墙上种菜，种得那么高，那不是高种吗？这次进京你肯定高中状元。第二个梦，雨中打伞，那不是高举吗？你这次一定高中举人。第三个梦嘛，你和表妹躺在同一张床上，背靠背，傻小子，你该翻身啦!”
顾媛脸上一红，心说，刘晨怎么跟学生们说这些呀。
反而是同学们没一个觉得奇怪，心领神会的笑着，这个年纪的孩子，网络又开始普及，什么知识不懂呀，最后几个月谈恋爱成双成对的学生可不少，虽然没几个敢干最后一步，楼楼抱抱摸摸总是在所难免。
刘晨道：“同样的三个梦，不同的人会有不同的解释，而不同的解释会对人产生不同的影响。就是这个道理！”
斩钉截铁，一改刚才的轻松。
“人是暗示动物。积极的暗示带来自信，消极的暗示带来自卑。美国有一位心理学大师到华夏一所学校考察，班主任老师说：大师，听说您对天才儿童很有研究，能不能帮我们也挑几个？”
“想不到大师满口答应：OK，现在就挑吧。大师在教室里走了一圈，边走边指点：你、你，还有你!点到谁，谁就会眼睛发光立刻发出一声尖叫：啊哈，我是神童!”
“老师也感到惊奇不已：什么？他们是神