的办法了，硬记太痛苦，记住又记不了多久。”
舒思洁盯着林采薇看。
她是教英语的，之前在读书的时候也觉得英语单词难记，她也是死记硬背的，当时还多亏她记性不错，所以没有王恒这么痛苦。
“死记硬背这个方法对英语来说，不可取。”
林采薇将王恒的本子拿过来，指着其中一个单词说道：“班长，你有没有试过将英语单词的读音用谐音来记？”
她的话吸引了两人的注意，“用谐音记？”
“对。”林采薇一笑，说道：“你看假期这个单词，读起来是不是挺像‘我开心’？”
“vacation我开心？”王恒试着读了一下，眼睛顿时一亮，“好像是啊，我开心，假期不就是开心吗！”
他好像打开了新世界的大门一样，这个谐音记单词的方法，不仅将读法记住了，还记住了单词的意思！
舒思洁也用惊奇的眼神看着林采薇，她之前怎么没想到这个办法。
用这个办法来记单词，既有趣又很容易让人记住。
学生的联想力是极为丰富的，林采薇之前就靠着这个办法，记住不少单词呢，当然，她记忆力强也是其中的一部分。
“林同学，这个办法适用所有的单词吗？