林寒在小黑板上将理论的方程写出来，讲述得非常仔细。
下方八名教授，都在安静听着，仔细看了看林寒黑板上的方程式，又自己动手算了算，夷然像认真听课的学生。
若让同学看到，肯定会感觉不可思议。
随着林寒讲解的深入，解答教授们一个个问题后，大教室内气氛变了不少。
众多教授神情中只剩震撼。
这一刻，他们感觉自己才是学生，而在小讲台上的林寒，是他们的老师。
林寒刚才表现出极佳的专业水平。
“你有合成这种石墨烯异结构的方法？”一名化学学院的教授急忙追问。
“有初步的想法，但我没去验证。”林寒放下水笔，顺手拿盖子盖好。
“需要什么设备？化学学院说不定能帮忙。你研究出合成方法，可以申请专利，这种材料的价值非常大。”那名化学教授说道。
“你有没有读研究生的想法？我缺一位学生，凝聚态物理学的，也是研究材料的，你对石墨烯有研究的话，我可以带你深入研究。”卜亮老师开口。他就是周云杰找的那名研究凝态物理材料的博士生导师。
“涉及到材料的话，我化学学院条件会比较好。”