教授回答她：“每个教育工作者的教育理念都不一样，你只要按照自己的理念教学就行。”
“那……如果学生不习惯我的教育理念呢？”
黎教授今年才来帝都音乐学院，还没有正式自己带学生，所以这么问也很正常。
石教授考虑了一下，才说：“一般特聘教授在帝都音乐学院都会有一学期的实习期，你可以向学校多申请几次公开讲座，到时候从学生的反馈中就能知道你的教育理念正不正确或者需不需要改进了。”
石教授说到这里，突然停顿了几秒，才接着说：“到时候你可以多情几个教授去你的讲座上旁听，让他们给点意见。”
黎教授听到这里嘴角微翘，她突然问：“那我到时候能够请石教授去我的讲座上旁听吗？”
石教授没想到黎教授会突然这么问，倒是愣怔住了。
叶瑾音看了两人一眼，突然有点同情她的老师，她感觉她的老师根本就不是黎教授的‘对手’。
黎教授看着石教授的反应忍俊不住低笑起来，她说：“我只是随便问问，石教授你不要当真。”
石教授听她这么说，反而觉得自己反应有点大了，他就说：“我们不在同一个系，我去旁听也没有多大用处。”
黎教授朝他点点头，