“是有意为之？为什么？难道让他们更博学一些不好吗？”赛义德也理解不了洪涛的这种思想，他虽然主要研究哲学方面的问题，但是自身涉猎很广，医学、数学、历史、地理甚至简单的化学都有不小的造诣，所以无法想象一个人一条腿特别长、一条腿特别短，该如何走得比别人快。
“我觉得吧，一个人一生的时间是有限的，而且每个人的大脑发育程度不同，不可能人人都有你这样的头脑，也不可能人人都有你这样的条件。与其一生涉猎无数，什么都看、什么都不精通，不如去找一项自己喜欢的事情干，然后把它做到极致。”
“不管是学习也好、工作也好，能干自己喜欢的事情就是最大的动力，效率会非常高。你以后慢慢就会发现，我的帝国是个大集体，崇尚互相平衡、互相牵制、互相弥补。在这个国家里，允许天才的诞生，但更多的还是互相协作，每个人都不追求个体完善，只需要把自己的优势发挥到极致，剩余的不足会由其他人来弥补。”
“这一点金河国和大宋正好相反，是两种不同的理念，孰好孰坏短时间内无法评判，要让时间去慢慢衡量，这个时间的长度可能你我都看不见头。”其实一个国家的教育思路，就是这个国家未来的先兆。想把国民教育成什么样的