节，后背生有小盾片，硬如钢铁……”
言语之间，饱含哀鸣送别之意！
三年二班所背诵的这些内容，正是三年级下学期，老徐让他们预习，原计划在后天新学期第一课的讲课内容。
士官长心中一叹：
“总有一天，这些年轻人也要走上战场，与无穷无尽的妖魔……血战厮杀！”
在数百人的注视下，数十名学生纵使声音嘶哑，亦要大声背诵着生物书上关于妖化杀人蚁的全文：
“……其致命弱点有二，蚁目细小脆弱，易受风沙类伤害袭扰；尾部排泄口，无盾鳞阻隔，以锐物穿刺最佳！”
这一刻，包括苏洛在内的六七百号人，都将妖化杀人蚁的相关生物知识及致命弱点，深深地印刻于灵魂深处！
十七副棺椁，代表着十七位师长的死亡讯息！
“陈洛平，九窍境，历史科高级教师，三十四岁，于玉门关战役中承担断后工作，所在连队遭八千血奴围剿，全军覆没……”
“赵安国，六窍境，妖魔语实习教师，二十五岁……”
“孙建军，外景四重天，地理……”
每当士官长诉说起他们的事迹，台下的学生们即便声音嘶哑，也