距离，笑着说，“这一步的推理我不是太明白。”
向晚光顺着叶落指的方向往前看，扫了眼他指的步骤，见是他上课强调好几遍的地方，不由冷下声音道，“这里我上课强调过了，如果你还不懂，就去问班上同学。”
“那没事了。”被向晚光冷待叶落也没觉得不好意思，只扯扯嘴角笑，动作自然的收好草稿纸和教科书，抬眸看向晚光，扬了下唇道，“我请老师吃饭？”
向晚光嘴角沉了下去，盯着叶落没说话。
叶落是班上学委，成绩一直很好，向晚光刚来上课时他常积极回答提问，因而向晚光对他印象很深。后面又因作业问题而多有往来，所以向晚光和叶落的关系较之班上其他人要亲密不少。
如果关系一直维持在任课老师和学委，那向晚光也没什么好说的，不至于像现在这样对叶落。可偏偏在向晚光上了一个月的课后，叶落在送作业时，在他的那份作业里夹了一份情书，向他告白了。
向晚光看到叶落写的情书是惊讶的，不过他没想过要给叶落回答，因而向晚光在把情书抽出来后，便脸色如常继续批改作业，好像没看到那封不该存在的情书一般。
然而叶落没等到向晚光的回复，竟然跑到了向晚光面前，当着面又告白了一次，说要